ABSTRAK

HUBUNGAN PENGETAHUAN TENTANG PERTOLONGAN PERTAMA DENGAN KESIAPSIAGAAN SISWA DALAM SITUASI GEMPA BUMI
DI LINGKUNGAN SEKOLAH

I Gusti Ayu Putu Sintya Wulandari1, Ni Wayan Suniyadewi2,
Ni Komang Sukra Andini3
Korespondensi : sinwulandari2004@gmail.com

SD Negeri 2 Serangan berada pada wilayah yang memiliki risiko tinggi terhadap bencana gempa bumi, dengan kondisi sebagian besar siswa masih menunjukkan keterbatasan pengetahuan pertolongan pertama dan kesiapsiagaan dalam menghadapi kondisi darurat. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui hubungan antara tingkat pengetahuan pertolongan pertama dengan kesiapsiagaan siswa dalam menghadapi bencana gempa bumi di SD Negeri 2 Serangan. Penelitian menggunakan desain deskriptif korelasional dengan pendekatan cross-sectional. Jumlah sampel penelitian ini sebanyak 142 siswa yang ditentukan melalui teknik random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner pengetahuan pertolongan pertama dan kesiapsiagaan gempa bumi yang telah melalui uji validitas dan reliabilitas. Analisis data dilakukan menggunakan uji korelasi Spearman Rank. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara pengetahuan pertolongan pertama dengan kesiapsiagaan siswa dalam menghadapi bencana gempa bumi (p = 0,007; p < 0,05) dengan nilai koefisien korelasi sebesar r = 0,227 yang menunjukkan hubungan positif dengan kekuatan lemah. Temuan ini mengindikasikan bahwa siswa dengan tingkat pengetahuan pertolongan pertama yang lebih baik cenderung memiliki kesiapsiagaan yang lebih baik dalam menghadapi situasi bencana. Penguatan edukasi dan pelatihan pertolongan pertama di lingkungan sekolah perlu dilakukan secara berkelanjutan guna meningkatkan kesiapsiagaan siswa. Sekolah perlu meningkatkan pelaksanaan edukasi dan pelatihan pertolongan pertama serta kesiapsiagaan bencana untuk meningkatkan kesiapan siswa menghadapi bencana gempa bumi.

Kata kunci : Pengetahuan Pertolongan Pertama, Kesiapsiagaan, Gempa Bumi, Siswa Sekolah Dasar