Bullying merupakan salah satu permasalahan yang sering terjadi pada remaja dan
dapat memberikan dampak negatif terhadap perkembangan psikologis, sosial, dan
akademik. Pengetahuan yang baik mengenai upaya pencegahan bullying sangat
penting agar remaja mampu mengenali, menghindari, serta menghentikan perilaku
tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran tingkat pengetahuan
remaja tentang upaya pencegahan bullying di SMP PGRI 7 Denpasar. Penelitian ini
menggunakan desain deskriptif kuantitatif dengan pendekatan cross-sectional.
Sampel berjumlah 253 responden yang diambil dari siswa kelas VII, VIII, dan IX
menggunakan teknik stratified random sampling sesuai kriteria inklusi. Hasil
penelitian didapatkan sebagian besar responden berjenis kelamin perempuan
(50,2%) dan berusia 13 tahun (41,1%). Mayoritas responden tidak pernah
mengalami bullying (62,1%), sedangkan yang pernah mengalami bullying
didominasi jenis bullying verbal (34,0%). Tingkat pengetahuan remaja mengenai
upaya pencegahan bullying menunjukkan bahwa sebagian besar responden
memiliki pengetahuan kategori baik sebanyak 218 responden (86,2%). Sekolah
disarankan terus mengembangkan edukasi anti-bullying secara berkelanjutan
melalui pembelajaran, konseling, dan kegiatan anti-bullying untuk memperkuat
upaya pencegahan bullying.