ABSTRAK

GAMBARAN KEMANDIRIAN PERSONAL HYGIENE ANAK USIA SEKOLAH DI SD NEGERI 1 GIANYAR

Ni Wayan Astri Savitri1 . I Gusti Ayu Putu Satya Laksmi2 . Niken Ayu Merna Eka Sari3

Anak pada jenjang sekolah dasar berada dalam fase pertumbuhan yang sangat cepat, baik dari aspek intelektual, jasmani, maupun kemampuan bersosialisasi. Pada rentang usia 6–12 tahun, anak diharapkan mulai mampu mengurus dirinya sendiri, termasuk dalam menjaga kebersihan tubuh sehari-hari. Kebersihan diri atau personal hygiene merupakan serangkaian kebiasaan perawatan diri yang dilakukan untuk mempertahankan kondisi kesehatan tubuh serta keseimbangan psikologis. Kemandirian dalam personal hygiene dapat diartikan sebagai kemampuan anak untuk melakukan aktivitas kebersihan pribadi secara mandiri tanpa ketergantungan pada orang lain, baik yang berkaitan dengan kebersihan fisik maupun kenyamanan psikis. Penelitian ini dilakukan untuk menggambarkan tingkat kemandirian personal hygiene pada anak usia sekolah di SD Negeri 1 Gianyar. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan pendekatan cross sectional. Populasi dalam penelitian ini mencakup 376 siswa kelas I hingga III, dengan sampel sebanyak 194 siswa yang ditentukan melalui teknik proportionate stratified random sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas responden telah memiliki kemandirian personal hygiene yang baik, yaitu sebanyak 186 anak (95,9%) berada pada kategori mandiri, sementara 8 anak (4,1%) termasuk dalam kategori cukup mandiri. Kemandirian anak cenderung meningkat seiring dengan bertambahnya usia, serta tidak ditemukan perbedaan yang signifikan antara siswa laki-laki dan perempuan. Temuan ini mengindikasikan bahwa peran keluarga dan sekolah melalui pembiasaan serta dukungan yang konsisten sangat berpengaruh dalam membentuk kemandirian anak dalam menjaga kebersihan diri.

Kata kunci: Anak Usia Sekolah, Kemandirian, Personal Hygiene