Perundungan merupakan bentuk perilaku menyimpang yang berdampak negatif terhadap perkembangan fisik, emosional, dan psikologis anak, serta masih sering ditemukan di lingkungan sekolah sehingga berpotensi mengganggu proses pembelajaran dan kesejahteraan peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pengetahuan siswa tentang perundungan serta menggambarkan karakteristik responden berdasarkan usia dan jenis kelamin di SD Negeri 5 Puhu, Payangan, Gianyar. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan cross sectional. Populasi sebanyak 105 dan sampel 93 orang, diambil menggunakan teknik probability sampling dengan stratified random sampling, dengan kriteria inklusi siswa-siswi kelas III-VI yang hadir di sekolah dan kriteria eksklusi siswa-siswi kelas III-VI yang tidak hadir pada saat penelitian berlangsung. Pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner tingkat pengetahuan perundungan. Hasil penelitian didapatkan berdasarkan usia sebagian besar anak memiliki usia yaitu 8-10 tahun sebanyak 56 orang (60.2%). Berdasarkan jenis kelamin, sebagian besar berjenis kelamin perempuan sebanyak 53 orang (57.0%) tingkat pengetahuan sebagian besar memiliki pengetahuan cukup sebanyak 76 orang (81.7%). Hal tersebut menunjukkan masih banyak anak yang kurang informasi mengenai perundungan. Kurangnya pengetahuan yang dimiliki anak-anak perlu diberikan edukasi yang komprehensif, berkelanjutan, dan terintegrasi dalam program kesehatan sekolah untuk mendukung terciptanya lingkungan belajar yang aman serta bebas perundungan.