Abstrak
Hubungan Kualitas Pola Asuh Demokratis Dengan Perilaku Cyberbullying
di SMP Negeri 3 Mengwi
Ni Kadek Dwi Wahyuni1, Moh. Fairuz Abadi2, Kiki Rizki Fista Adriana3

Perkembangan teknologi digital dan media sosial pada remaja membawa dampak negatif berupa cyberbullying, yaitu perilaku agresif yang dilakukan secara sengaja dan berulang melalui media elektronik. Pola asuh orang tua, khususnya pola asuh demokratis yang ditandai dengan kehangatan, komunikasi dua arah, dan aturan yang konsisten, berperan penting dalam membentuk perilaku remaja. Penelitian ini bertujuan menganalisis hubungan kualitas pola asuh demokratis dengan perilaku cyberbullying pada remaja di SMP Negeri 3 Mengwi.Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain deskriptif korelasional dan pendekatan cross sectional terdapat 292 siswa yang terpilih menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner kualitas pola asuh demokratis dan perilaku cyberbullying, kemudian dianalisis menggunakan uji korelasi Rank Spearman dengan tingkat signifikansi 5%. Hasil penelitian didapatkan pola asuh demokratis Sebagian besar baik sebanyak 254 orang (87,0%) dan perilaku cyberbullying Sebagian besar rendah yaitu sebanyak 149 orang (51,0%). Analisis menggunakan uji korelasi Rank Spearman menunjukkan nilai p = 0,001 dan koefisien korelasi -0,408, yang berarti terdapat hubungan signifikan dengan arah negatif sedang. Semakin baik kualitas pola asuh demokratis, semakin rendah perilaku cyberbullying pada remaja. Pola asuh demokratis berperan sebagai faktor protektif dalam mencegah perilaku cyberbullying.

Kata kunci: pola asuh demokratis, cyberbullying, remaja