Introduction: sectio caesarea merupakan tindakan yang dapat menimbulkan kecemasan apabila tidak tertangani menyebabkan pasien tidak memahami prosedur pembedahan sehingga akan mengganggu jalannya proses pembedahan, pemulihan dan penyembuhan luka. Upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi tingkat kecemasan adalah mempersiapkan mental pasien melalui preoperative teaching. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh preoperative teaching terhadap tingkat kecemasan pada pasien pre operasi sectio caesarea. Method: jenis penelitian pre eksperimental dengan rancangan One group Pra test-posttest Design. Sampel penelitian adalah pasien pre operasi sectio caesarea sebanyak 30 orang yang dipilih dengan teknik sampel purposive sampling. Pengumpulan data menggunakan kuesioner Taylor Manifest Anxiety Scale, analisis data menggunakan uji Wilcoxon Sign Rank Test. Result: kecemasan pre test paling banyak yaitu 25 orang (83,3%) sedang dan post test sebagaian besar yaitu 28 orang (93,3%) ringan. Analisis: hasil uji Wilcoxon Sign Rank Test didapatkan nilai p value = 0,000< 0,05 menunjukkan ada pengaruh preoperative teaching terhadap tingkat kecemasan pada pasien pre operasi sectio caesarea. Discussion: preoperative teaching menimbulkan penyesuaian pasien dengan lingkungannya yang dapat menurunkan tingkat kecemasan pasien karena setelah dilakukan preoperative teaching akan terjadi proses adaptasi. Disarankan agar preoperative teaching dapat dijadikan salah satu intervensi dalam pengambilan kebijakan rumah sakit di ruang bersalin sebelum operasi sectio caesarea untuk mengurangi kecemasan cemas